大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治奉献社会教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道德与法治奉献社会教案的解答，让我们一起看看吧。
重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。
教学设计:
第一课同住地球村
第1课时开放互动的世界
1.教学分析 【教学目标】 【重点难点】
教学重点:经济全球化的意义。
笔试环节三科：
科目一《综合素质》
科目二《教育知识与能力》
科目三《学科知识与教学能力》道德与法治的学科知识与教学能力
其中只要考中学的教师资格证，科目一科目二是一样的，科目三就是你所要考的科目的学科知识及教学能力（理论与实践）考试时是要写教学设计的
就业前景很好！
1、就业方向与就业岗位
面向小学道德与法治教育工作者等职业。
2、主要专业能力要求
具有导入、讲解等课堂教学基本技能和钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话等小学教育教学的能力；
具有策划与组织小学生班队活动，指导综合实践活动，进行小学班级管理的能力；
具有依据小学生身心发展和品行养成的特点与规律，运用小学道德教育、法治教育、心理健康教育等方法，促进小学生身心健康发展的能力；
具有运用马克思主义基本理论、小学生品德发展与道德教育、青少年法治教育等专业基本知识和方法，开展教学和德育工作管理的能力；
能够结合课程标准与教学设计要求，合理制订教育教学计划，具有进行教学设计、实施及考核评价的能力；
掌握教学科研的基本方法，具有教学反思与持续改进工作的能力，具有小学道德与法治教学资源开发与利用的能力；
前景不错，学校德育工作是学校工作的重要组成部分，正所谓德智体美劳，德是排在第一位的，学习道德与法制最主要的目的和出发点是为了青少年有正确的三观。
比如培养学生优良的心理品质,和起码的道德品质。
根据学生的成长阶段设立,适应学校新环境,学会与人交往。为了步入社会,学会关注社会发展,国家建设。等等这些都是最本质的目的,当步入社会以后学生们可能已经忘记了他们所学习的具体内容。
比如,忘记了诚信的具体内涵,但他们知道要做诚信的人,诚实,守信,对事负责。知道去为善。这就是现在所说的核心素养吧。这是道法最本质的目的。
到此，以上就是小编对于道德与法治奉献社会教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治奉献社会教案的4点解答对大家有用。
