大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会与法治学科中考备课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍社会与法治学科中考备课的解答，让我们一起看看吧。
流程如下：
1.温故而知新，可让学生巩固上节所学知识并检测上节课掌握的情况
2.为学生创设合适的情景
4.根据本节法治课设置合适的目标，明晰重点
5.备好所用材料，及案例等做好准备工作
6.备写本节课的上课顺序过程
7.课程如何结束
8.课程的延伸及拓展
教师资格证初中道德与法治考试主要考察以下内容：
1. 道德理论与伦理道德：包括道德概念、道德发展理论、伦理道德原则等。
2. 社会公德与家庭美德：涉及社会责任、公民道德、家庭伦理、婚姻家庭法律法规等。
3. 国家法律和法律法规：主要考察国家法律法规的基本概念、组成部分、内容、宪法原则等。
4. 刑法与刑事诉讼法：了解刑法基本原则、犯罪构成要件、刑法责任与刑罚等；了解刑事诉讼的程序和相关权利保障。
初中道德与法治学科知识与教学能力考试有四大题型，具体如下：
第一大题：单项选择题，共30小题，每小题2分，共60分。
第二大题：简答题，共2小题，每小题12分，共24分。
第三大题：材料分析题，共2小题，每小题20分，共40分。
第四大题：教学设计题，共1小题，26分。
初中道德与法治学科知识与教学能力考点分值分布情况：
学科知识，占比40%；题型分布：单项选择题、简答题。
课程与教育教学理论知识，占比45%；题型分布：单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题。
教育教学评价理论知识，占比15%；题型分布：单项选择题、材料分析题。
笔试环节三科：
科目一《综合素质》
科目二《教育知识与能力》
科目三《学科知识与教学能力》道德与法治的学科知识与教学能力
其中只要考中学的教师资格证，科目一科目二是一样的，科目三就是你所要考的科目的学科知识及教学能力（理论与实践）考试时是要写教学设计的
主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。考试内容及题型具体如下：1.学科知识，40%；2.课程与教育教学理论知识，45%；3.教育教学评价理论知识，15%。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。根据《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
道德法制课是学生的思想课，维护民族团结其一项重要内容。老师在备课，上课要尤其注意，首先要明确我国是以汉族为主体，多民族团结友爱。民族之间不能歧视，要互助互爱，每个民族都是中华民族不可分割的部分，中国的今天离不开任何一个民族，共同创造了灿烂的文化。
1、树立各民族一律平等的观念；
2、自觉履行维护民族团结的义务；
3、尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语音文字及民族文化；
4、积极宣传少数民族地区所取得的成就和我国的民族政策，敢于同破坏民族团结的行为作斗争；
5、巩固平等、团结、互助、和谐的民族关系。
思政课老师和其他老师一样。都必须努力完成教师的职业要求。如备课，教研、作业批改、学校的中心工作，继续教育，乡土教材的编写等。对于思政课老师与其他老师不同的就是思政课老师要尤其着重学生的思想品德教育、行为习惯教育、法制教育，现在新的工作要求还要强化学生心理健康教育。
到此，以上就是小编对于社会与法治学科中考备课的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会与法治学科中考备课的4点解答对大家有用。
