大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弘扬社会法治精神中职教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍弘扬社会法治精神中职教案的解答，让我们一起看看吧。
教学设计:
第一课同住地球村
第1课时开放互动的世界
1.教学分析 【教学目标】 【重点难点】
教学重点:经济全球化的意义。
教学难点:正确认识文化差异。
2.教学过程
同步课件+教案+素材，课件设计精美，图文并茂、动画生动形象，活动符合学生心理特点和学习特点，具有启发性。
优点
1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰，过程流畅。
5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
7、教学设计可以说比较理想。
8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
缺点
.xx老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
2.我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
道法的公开课，老师们上的是非常成功的，非常的出色的向老师们表示祝贺，这个道法的工公开课能够今天这样的成绩，大家都是付出了很大努力的，老师们讲的道法知识是非常好的，还有许多缺点，希望老师们在今后上道法公开课的过程中能够有一个更好的成绩
纪律作风整顿措施是指为全面落实监督责任，坚决整治服务群众不到位、办案不规范、工作作风不扎实、内部管理不严格、遵守纪律不自觉等突出问题，创造安全稳定的和公平正义的法制环境、优质高效的服务环境，努力打造一支讲政治、守纪律、懂规矩的队伍，有力推进我各方面工作跨越发展。
一、不在工作日中午饮酒、不在公共场合吸烟；
二、不从事有偿家教或第二职业；
三、不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生；
四、不出入私人会所，不到经营性娱乐、健身场所消费；
六、不以各种名义收受学生家长的礼金礼品、利用职务谋取私利；
七、不迟到、早退、无故旷勤，严格遵守考勤制度和请假制度；
八、不空堂、拖堂、无教案上课、不让学生家长或学生代批作业或试卷；
九、不在工作期间上从事网络聊天、炒股、打游戏、看视频、玩弄手机等与个人工作专业无关的活动，无工作需要不上网；
十、不在上级规定收费项目和标准以外收取学生任何费用 、不强制学生购买学习辅导资料、向学生推销商品；
答一、整顿党的作风主要内容是：1、反对主观主义以整顿学风，2、反对宗派主义以整顿党风，3、反对党八股以整顿文风。演讲指出，主观主义有两种表现形式，一种是教条主义，另一种是经验主义。他们都是只看到片面，没有看到全面。
二、整顿党的作风是1942年2月1日在中共中央党校开学典礼上的演讲。1953年收入人民出版社出版的《毛泽东选集》第三卷。2011年收入中央文献出版社出版的《建党以来重要文献选编》第十九册。演讲着重阐述了整顿党的作风的重要性。
到此，以上就是小编对于弘扬社会法治精神中职教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于弘扬社会法治精神中职教案的3点解答对大家有用。
