大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治教育手工课教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍道德与法治教育手工课教案的解答，让我们一起看看吧。
中学道德与法治教师的基本功有以下几个方面：
备课之功：在备课中要处理好学科核心素养与课程目标、教学内容与教学材料之间的关系。一方面，以学科核心素养为纲，以课程目标为目，将课程标准同教材内容进行多次比对、反复琢磨，促使课程标准与教材内容形成无缝对接，使学科核心素养与课程目标形成高度配合；另一方面，以教学内容为纲，以教学材料为目，教师应“舍得”剔除与教学内容不匹配的教学材料，以保证备课的方向正确、主线清晰、层次分明。
引课之功：在话题讨论中要注意把握课堂节奏，机智化解学生的思想困惑，做到张弛有度、节奏流畅。一方面，教师要控制好教学节奏，合理分配讲授与讨论的时间；另一方面，在话题讨论中，学生如果向教师提出思想上的疑难困惑，教师可将教学节奏做“变奏”处理，将相关问题交由学生思考和讨论，之后再由教师解疑释惑。
教学设计:
第一课同住地球村
第1课时开放互动的世界
1.教学分析 【教学目标】 【重点难点】
教学重点:经济全球化的意义。
教学难点:正确认识文化差异。
2.教学过程
同步课件+教案+素材，课件设计精美，图文并茂、动画生动形象，活动符合学生心理特点和学习特点，具有启发性。
初中道德与法治学科知识与教学能力考试有四大题型，具体如下：
第一大题：单项选择题，共30小题，每小题2分，共60分。
第二大题：简答题，共2小题，每小题12分，共24分。
第三大题：材料分析题，共2小题，每小题20分，共40分。
第四大题：教学设计题，共1小题，26分。
初中道德与法治学科知识与教学能力考点分值分布情况：
学科知识，占比40%；题型分布：单项选择题、简答题。
课程与教育教学理论知识，占比45%；题型分布：单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题。
教育教学评价理论知识，占比15%；题型分布：单项选择题、材料分析题。
初中道德与法治教师资格证考试科目分别是中学综合素质、中学教育知识与能力、初中政治学科知识与能力。每个科目的考试时间为120分钟，考察考生的学科和教育理论知识。
初中道德与法治教师资格证考试科目为中学综合素质、中学教育知识与能力、初中历史学科知识与能力这三门科目。单科成绩有效期为两年，两年内通过所有科目者可报考面试。
中学综合素质主要从职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块考查。
中学教育知识与能力考查的是理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。
初中道德与法治学科知识与教学能力，考查的是考生掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在初中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法等等。
教师资格证初中道德与法治考试主要考察以下内容：
1. 道德理论与伦理道德：包括道德概念、道德发展理论、伦理道德原则等。
2. 社会公德与家庭美德：涉及社会责任、公民道德、家庭伦理、婚姻家庭法律法规等。
3. 国家法律和法律法规：主要考察国家法律法规的基本概念、组成部分、内容、宪法原则等。
4. 刑法与刑事诉讼法：了解刑法基本原则、犯罪构成要件、刑法责任与刑罚等；了解刑事诉讼的程序和相关权利保障。
到此，以上就是小编对于道德与法治教育手工课教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治教育手工课教案的3点解答对大家有用。
