大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何建设我国法治教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍如何建设我国法治教育的解答，让我们一起看看吧。
1、用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯，是德育的内容之一。按年级有如下内容都需要学习。
2、小学低年级（1-2年级）：认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念，初步建立对家庭关系的法律认识。初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求。初步建立法律面前人人平等的观念。了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。
3、小学高年级（3-6年级）：建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度，初步认知主要国家机构，国家主权与领土，认知国防的意义，增强民族团结意识。
4、初中阶段（7-9年级）：进一步深化宪法教育。了解国家基本制度，强化国家认同。初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权。认知国家尊重和保障人权的意义。加深对公民基本权利和义务的认识
《学生伤害事故处理办法》是推动教育领域的法制建设，构建有关学校安全的法制、制度框架的重要组成部分。
为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定了《学生伤害事故处理办法》。
在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，都可依据《学生伤害事故处理办法》。
学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。
1.有法可依
有法可依指国家重视和加强教育法律、法规的立法和修订工作，紧跟一定社会的经济、教育的发展状况逐步建立完备的教育法律体系。如2006年修订并施行的《义务教育法》增加了“实施义务教育，不收学费、杂费”，“实施素质教育，提高教育质量”等重要条款。
2.有法必依
有法必依是指一切国家机关、政党、社会团体和公民必须严格遵守和执行国家的教育法律、法规，依法办事。这是教育法实施的中心环节。
3.执法必严
标题：关于县教育公民法制素养提升方案的通知
尊敬的各位教育工作者、公民：
为了全面提升我县教育系统及社会公民的法制素养，加强法制宣传教育工作，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我县实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持以服务教育发展、维护师生合法权益为宗旨，以建设法治校园为目标，不断增强广大教育工作者和公民的法制意识和法律素质，提高依法治教、依法治校和服务社会的能力和水平，为建设法治社会、构建和谐社会奠定坚实的基础。
二、工作目标
通过实施本方案，在全县范围内逐步建立健全教育法制宣传教育工作的长效机制，不断完善法制宣传教育工作体系，实现教育法制宣传教育工作的制度化、规范化和常态化。具体目标为：
1. 全县教育系统领导干部、教职工的法律素质、法律意识和依法行政、依法治教的能力明显增强。
2. 全县青少年学生的法律意识和法律素质进一步增强，逐步树立法治理念，养成遵纪守法的行为习惯。
3. 全县教育系统形成学法、守法、用法的良好氛围，法制宣传教育工作成效显著。
到此，以上就是小编对于如何建设我国法治教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何建设我国法治教育的4点解答对大家有用。
