大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于促进了法治教育的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍促进了法治教育的的解答，让我们一起看看吧。
1.推动全社会树立法治意识。健全普法宣传教育机制，各级党委和政府要加强对普法工作的领导，宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用。加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。
2.推进多层次多领域依法治理。多层次多领域依法治理需要建立健全社会自治体系，使人民团体、社会组织、行业协会等在提高自我约束、自我管理的能力的同时，积极参与法治事业的进程，在与民众切身利益的事务上以及帮助特殊人群、预防违法犯罪方面有更多的作为。
3.建设完备的法律服务体系。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，加强民生领域法律服务。完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效法律帮助。发展律师、公证等法律服务业，统筹城乡、区域法律服务资源，发展涉外法律服务业。健全统一司法鉴定管理体制。
4.健全依法维权和化解纠纷机制。构建对维护群众利益具有重大作用的制度体系，建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制，畅通群众利益协调、权益保障法律渠道。健全社会矛盾纠纷预防化解机制，完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制。深入推进社会治安综合治理，健全落实领导责任制。
提出从1986年每年起，争取用五年左右时间，有计划、有步骤地有一切有接受教育能力公民中，普遍进行一次普及法律常识的教育，并且逐步做到制度化，经常化。自此，全国“一五”普法的帷幕正式拉开。每隔五年进行一次普法教育，目前已经进入第八个普法教育规划了。
大学思想政治主要包括马克思主义理论课和思想品德课。
1、马克思主义理论课包括：（1）《马克思主义哲学原理》、《马克思政治经济学原理》
（2）《邓小平理论概论》
（3）《毛泽东思想概论》
（4）《当代世界经济与政治》
2、思想品德课包括：（1）《思想道德修养》（2）《法律基础》、《形势与政策》
“思想道德与法治”课程是针对大学生成长成才过程中遇到的实际问题而设立的课程，课程主要内容进行社会主义思想道德教育和法治教育，帮助学生提升思想道德素质和法治素养，解决成长成才过程中遇到的实际问题。
该课程针对大学生入学后在成长成才过程中所遇到的思想困惑、道德遐思、法律疑问而展开，以问题为导向
到此，以上就是小编对于促进了法治教育的的问题就介绍到这了，希望介绍关于促进了法治教育的的3点解答对大家有用。
