大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于法治教育日主题活动方案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍法治教育日主题活动方案的解答,让我们一起看看吧。
初中道德与法治课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地,是加强我国社会主义精神文明建设,提高中华民族素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。如何在初中道德与法治当中更好的践行德育目标,更好的体现初中政治课堂特色,我校彭晓凤老师在八年级6班向我们上了一堂示范课《诚实守信》,通过创设情境,步步推进,有针对性的设计问题引发学生有效思考。
一、培养目标
1.了解一些基本的为人处事的观念,道德感受力。
2.培养学生良好的行为习惯与卫生习惯,崇尚健康的生活。
3.让学生在自己回味、体验的过程中学会做人、做事。
4.培养学生对家乡的热爱之情以及热情向上的态度。
近日,中宣部、教育部联合发布《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》。新方案从2021年秋季入学的新生开始,在全国大中小学普遍实施。方案规定,构建大中小学一体化思政课课程体系,其中,小学、初中阶段开设“道德与法治”必修课程,课时占小学、初中阶段九年总课时的6%至8%。
初中阶段道德法制,七至九年级每周2课时。
初中道德法制课是教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,
理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
安全教育的主要内容包括:
1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;
3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;
4)职业危害及其预防措施;
5)国内外先进的安全生产管理经验;
6)典型事故和应急救援案例分析。
一是深化人事、劳动、分配三项制度改革,要立足新发展阶段,坚持目标导向、问题导向、效果导向,按照国企改革三年行动的目标,深刻认识改革进展中存在的突出问题,牢牢把握构建新发展格局、实现高质量发展的新形势新要求,切实增强改革的责任感、紧迫感、使命感。
二是深化三项制度改革,关键在于见行动,聚焦重点环节发力攻坚。要在管理人员能上能下上求突破,推行末等调整和不胜任退出,推行管理人员选聘竞聘,强化考核结果刚性运用,建立多序列并行的晋升渠道。要在员工能进能出上求突破,全面推行公开招聘,严格劳动合同管理,合理控制用工总量,畅通员工退出渠道。要在收入能增能减上求突破,强化薪酬与业绩紧密挂钩,合理拉开收入分配差距,落实核心关键人才激励制度,充分运用好中长期激励政策。
三是要强化企业家精神,将深化三项制度改革作为“一把手”工程,成立专班组织推动,确保如期全面完成三年改革任务。要强化评估牵引督导,建立健全内部评估机制,及时对标诊断,推动“三能”制度化程序化常态化。要强化统筹协调,加强思想动员、政策解读和政策培训,维护职工合法权益,推动“双百企业”“科改示范企业”在三项制度改革上率先突破,发挥示范引领作用。
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