大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中法治教育的方法有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中法治教育的方法有哪些的解答，让我们一起看看吧。
中小学法制教育主要以下四个的途径：
一、学科教学。
1、骨干学科教学：小学的品德与生活、品德与社会等学科，初中的思想品德、历史与社会、地理等学科，高中的思想政治、历史等学科，是法制教育的骨干学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，增强法制教育，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。
2、相关学科渗透：语文、生物、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。
二、专题教育。采用必要的专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，倡导自主探究、合作交流、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。
三、课外活动。课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。要充分利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。
四、个别辅导。学校教师特别是班主任老师要针对个别学生中出现的违法违纪行为，进行积极的教育和管理；要关注学生思想、情绪、行为等方面的变化，及时进行法律、道德、心理等多方面的辅导，帮助他们克服缺点、改正错误、健康成长。
教师法制观念培育的方式，方法，渠道有以下几个方面。
第一，通过对教师进行普法宣传，使得教师了解一些法律知识，从而增强教师的法制观念。
第二，通过学校与法院，检察院等政法机关的合作，在教师群体中大力普及法治观念，使得教师养成一个良好的法制观念。
答：提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。
在日常生活中用法家思想进行法制教育，家长可以与孩子共同学习与生活相关的法律，告诉孩子每个人都要为自己的行为承担责任。
多与孩子一起观看法制节目，主动与孩子探讨身边发生的小冲突，或者热点、违法犯罪等事例，在此过程中观察孩子的法律意识、是非观念等是否有偏失，并及时弥补。父母应指导孩子遇到事情如何解决，提升孩子的法治意识和理论结合实践能力。
同时，强调高中生具有民事和刑事行为能力后，要为自己违法行为承担后果，不是什么事都能由家长来解决。
政治具有强烈的思想性、教育性、社会性，是人文性和社会实践性的统一。其任务是使学生初步树立科学的世界观和人生观、价值观;学会用正确的立场、观点和方法来观察问题、分析问题，提高明辨时非的能力;了解社会发展的客观规律，树立为现代化建设而努力的志向;加强法制观念，使同学们严格要求自己，自觉进行思想修养。高中政治怎么学习，有什么方法可以让你在背政治的时候过目不忘呢?下文是有途网小编整理的背政治如何过目不忘的相关文章，仅供大家参考。

如何学习政治
一、学会自学
自学是指学习中的独立阅读、独立思考、自我检查、自我监督以及灵活运用知识独立解决问题的活动。
1、每节课前，首先弄清学习目标。在自学中：(1)写出本课的大小提纲，以提高归纳演绎的能力;(2)找出本课的概念原理，学会去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的能力;(3)提出本课的问题(包括理论上搞不懂的问题，也包括理论与实际中矛盾而引起的疑问)及建议，目的在于提高发问的能力、理论联系实际的能力，养成学习的主人。
2、围绕学习要求，在自学基础上做自学笔记。
3、课后对照自己的笔记检查自学中对重点掌握的情况，并作补充、修改。
二、加强记忆和理解
理解与记忆，是学习过程中相辅相成的两个方面,所以，学习思想政治课一定要把记忆和理解有机的结合起来。
到此，以上就是小编对于高中法治教育的方法有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中法治教育的方法有哪些的4点解答对大家有用。
