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一、考核目的：旨在全面了解、掌握学生干部的综合素质，帮助学生干部正确的认识自己，发扬优点，弥补不足，提高工作效率，确保各项工作顺利的开展。
二、考核组组成人员：公共卫生学系分团委书记，学生会主席，副主席，办公室主任。
三、考核对象：学生会成员。
四、考核时间：每学期考核一次，在下学期开学初进行。五、考核等级：90～100分为优秀，80～90分为良好，70～80分为合格。
六、考核内容：思想作风、文化水平、工作任务及服务态度、工作能力、工作实绩等方面。
七、考核方式：由考核小组成员分别评分，以平均分记分。八、考核内容的分值及打分标准：
1、思想作风（10分）采用逐减法，每位干部、干事的满分为10分，参考《宁夏医学院学生守则》，酌情扣分，扣完为止。
2、文化水平（10分）
（1）学习成绩（智育分）：采用基本分加减法，基本分7分，智育分在班级前20%的加3分；前50%的加2分；前60%加1分；60%以后的不加分。
（2）有无不及格科目：一门不及格的减一分，减完为止。3、工作任务及服务态度（48分）
最近几年关于学校霸凌时间越来越多，这凸显了当下社会教育的问题。
第一，从立法的角度进行约束。
通过国内外的很多案例对比，我们可以发现国内对于未成年人约束的法律，还不是非常的健全，这也导致了未成年人违法的事情越来越多。
之前有案例说某个孩子，因为在国内欺负人欺负惯了，但是到了国外之后，依然是这副做派，欺负同学，结果被法庭判决入了监狱。
因此，在未成年人的教育中法律该扮演一个什么样的角色，这是一个长期的话题。
但是毋庸置疑的是，我们必须加强对未成年人的保护立法，这样才能有效的防止未成年人犯罪，还校园一片净土和蓝天。
第二，从价值观的角度进行宣导。
随着互联网的发展，孩子接触的信息渠道也越来越多，很可能会去模仿一些不良的习惯或者是行为。
首先，家长应该从自身做起，而不是每天看手机，应该关注孩子的内心想法，多与他们沟通，了解他们自己在想什么，一旦发现有不好的想法或者念头，要及时的制止。
其次，对于学校来讲，应该开防侵犯防霸凌的课程，宣导社会主义价值观，让学生们认识到什么才是正确的价值观，世界观。
最后，作为学校的老师，要随时观察学生的动学生的动态，了解异常的信息，做好提前的预防和干预。
第三，做好自己孩子的保护与沟通。
很多时候，家长由于缺乏与自己孩子的沟通，导致孩子在学校的很多问题，没有及时发现，错过了最佳的干预时间。
校园本是个安心学习的场所，学生也本应该是个单纯的求学者，近几年校园霸凌现象时有发生，一次次刷新我们的三观.
近日，校霸再次登场，宁夏回族自治区的固原市彭阳县的张某居然以找对象为由，强行与9名中学女生交往。
打骂、恐吓甚至被迫退学，严重影响被害人的身心健康。校园安全隐患越来越多，校园这片净土谁来维护？
校霸是怎样练成的？大多数校霸都是不正常家庭无人管教的叛逆之子，缺乏关心，没人管教，以欺负别人满足自己空虚寂寞的内心。
面对校霸，勇敢说不！校霸之所以猖狂，因为一些被欺负的人害怕被报复，不敢向家长，老师求救，认为忍一忍就好了.
但是欺软怕硬的他们就越会变本加厉的欺负那些弱者，长期以往，给受害者的身心健康造成不可逆转的危害，甚者受害者最后成为了施暴者。
老师要善于发现，有效处理。老师除了关心学生成绩也应该关心学生的心里，发现学生平时的表现有所改变，应该及时了解情况，妥善处理。
家长做好孩子的后盾。许多家长因为平时工作很忙，很难抽空和孩子谈心，孩子得不到父母的关心，有了困难也不愿和父母诉说.
家长应该经常和孩子谈心.孩子被别人欺负时，应该为孩子讨回公道，让孩子有靠山，不害怕。
社会不能继续纵容。未成年人保护法是为了保护孩子，可现在却成了孩子变坏的温床，许多校霸知道自己是未成年人，法律治不了他，就肆无忌惮的做坏事，国家应该加强对未成年犯罪的处罚力度，把他们送去专门学校，严加管教，让校霸变学霸。
总之，校霸应该被及时发现，严肃处理，把他们都扼杀在摇篮里，还校园一片净土。
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