大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治教育教学著作的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道德与法治教育教学著作的解答，让我们一起看看吧。
《马克思主义政治经济学概论》《马克思主义基本原理概论》《马克思主义哲学》《习近平新时代中国特色社会主义思想》《治国理政》《高中思想政治可以这样教》 《思政课教师专业成长与课堂教学》《新时代教师职业行为准则》《中学思想政治教学设计与案例研究》《中学思想政治教学设计》《核心素养导向的课堂教学》等。
中国近现代教育家有蔡元培，胡适，王国维，陶行知，鲁迅等。
1、蔡元培。1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。
2、胡适。1946～1948年任北京大学校长。1949年去美国。1952年返台，1957年始任中央研究院长。1962年在台北病逝。
3、王国维。王国维是中国近、现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者。
4、陶行知。安徽省歙县人，中国人民教育家，思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
5、鲁迅。浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，出身于封建官僚家庭。
苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育实践家和教育理论家，他的著作对苏联和世界教育产生了深远的影响。以下是他的一些著名著作：
《给教师的建议》：这本书是苏霍姆林斯基最著名的著作之一，它包含了他对教育的思考和建议，是教师和教育工作者的重要参考书籍。
《帕夫雷什中学》：这本书是苏霍姆林斯基的代表作之一，它记录了他在帕夫雷什中学的教育实践和经验，对苏联和世界教育产生了深远的影响。
《把整个心灵献给孩子》：这本书是苏霍姆林斯基的另一部重要著作，它探讨了教育的本质和目的，强调了教师应该把整个心灵献给孩子，关注孩子的成长和发展。
《公民的诞生》：这本书是苏霍姆林斯基关于道德教育的著作，它探讨了公民道德的形成和发展，强调了道德教育的重要性。
总之，苏霍姆林斯基的著作涉及教育的各个方面，他的教育思想和实践对苏联和世界教育产生了深远的影响，他的著作也成为了教育史上的经典之作。
六经的主旨
南怀瑾
自孔子“删诗书，订礼乐”以后，我们从他所修订的“六经”和他的遗著中，仰窥三代，俯瞰现在，综罗上下两千多年来教育之目的和精神，一言以蔽之，纯粹为注重人格养成的教育。《礼记》中的《大学》、《中庸》、《儒行》等，虽然敷陈衍义，但自东周以来，仍然不外如《大学》所言：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”所谓“修身”，用现代语来说，便是人格教育。而人格教育，势必先从心理和思想的基本修正着手，因此《大学》便有“格物、致知、诚意、正心”等一系列程序的述说了。
我们从这个观念反观“六经”，归纳它们的主旨便可强调地说：
《尚书》的精神，是后世政治哲学和政治人格教育的典范。由此再配合孔子所著《春秋》的精神，便成为政治思想和政治行为的是非、得失、进退、举措等有关历史哲学，与政治人格和政治行为的成败事例。
到此，以上就是小编对于道德与法治教育教学著作的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治教育教学著作的4点解答对大家有用。
