大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法治教育有哪些方面的问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法治教育有哪些方面的问题的解答，让我们一起看看吧。
社会主义民主与法制教育的主要内容：
①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。
②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。
③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。
④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争
为加强未成年人的思想道德和法制教育，预防和减少未成年人违法犯罪，切实提高在校学生的道德意识和遵纪守法意识，区教育局在全区中小学开展“法制安全进校园”活动。
一是邀请公安、法院、检察院等司法工作者或律师等法律专业人士到校，结合校园安全实际，面向全体师生，重点围绕学生身边出现的违法犯罪典型案例，结合青少年心理特征，有针对性地进行法制安全教育，提高学生懂法、守法、用法意识。
二是将法制教育作为素质教育的重要内容，通过法制课、国旗下讲话、晨会、主题班会、宣传栏、黑板报、校园网等形式，实现法制教育常态化，培养学生遵纪守法的良好习惯。
三是强化与法制相关的安全知识教育。以涉及青少年成长的相关法律、法规为重点，对学生进行防溺水、防疫、防火、防电、防雷和食品安全等突发事件中的自我保护教育，保障学生生命安全，创建平安和谐校园。通过以上活动，能够进一步增强师生“谨于思，合于规，慎于行”法制安全意识。
从一方面看是为了加强个人的自我保护意识，尤其是运用法律保护自身合法权益不受侵害，从另一方面讲是为了和谐社会的构建，大家法律安全意识都强了， 自然整个社会变得更加和谐了。
其实一个人的合法权益，从出生开始就可能会受到侵害，比如被遗弃，被打，被饿等等。但是由于人在婴幼儿期间还不懂事，他是没有办法来维护自己的权益的。但是一般的小孩子五六岁开始就懂事了，因此从这个时候，就应该对他进行法制教育了。不过人在各个年龄段需要了解、掌握的法律知识不同，各个年龄段的特点不同，所以对各个年龄段的人进行法制教育的内容、形式、方法也不同。
比如小孩子从5~6岁开始，就应当懂得不能打人，也不能被别人打。那么这个时期就要从这个方面对他们进行法制教育。我在国外遇到了一个6岁的小孩子和我说“我爸爸打我是错的！”，我问他为什么？他告诉我，”昨天警察叔叔给我们讲课了，说大人不可以打小孩，如果他打你，你要告诉他这样做是错的，如果他不听，你应当报警”。你看，人家对6岁小孩的法制教育，方法是
很灵活的，不是老师给讲，而是请一个警察，穿着警服，身上别着枪、刀、对讲机，全副武装的给孩子讲法制课，短短20分钟半个小时，就给小孩留下了深刻的印象，可能他会记一辈子，直到他当了爸爸有了自己的儿子以后也不会忘记这次法制课！
到此，以上就是小编对于法治教育有哪些方面的问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于法治教育有哪些方面的问题的3点解答对大家有用。
