大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班法治教育反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中班法治教育反思的解答，让我们一起看看吧。
本节课讲述的是雾霾的知识，整节课由一个故事贯穿起来，首先有故事导入，引出雾霾，然后帮助故事中的主人公认识雾霾，并帮助他们预防雾霾，通过故事自然的讲述了知识点。
这种预设符合幼儿的发展特点，具有趣味性。存在的不足，已准备的不充分，预防雾霾的视频并不能完全说明问题，期间也没有存查其他的教学方式，最后几个问题的设置，只是一个巩固，没有提升。
本次教学活动中，我采用了实践练习法，讨论法和观察学习法等方法，来指导幼儿。
不足的是，讨论时没有让幼儿畅所欲言的谈，应该让教学活动延伸到户外家庭，还有让幼儿在以后的日常生活中想出战胜困难的办法，来告诉你的好朋友和你一起分享，“困难”是我们日常生活中经常遇到的，对幼儿来讲如何对待“困难”这关系到幼儿的社会情感，社会技能的发展，所以应该加以重视，必须以幼儿的年龄特点出发。
水中的倒影教案写的不怎么好，从讲课分析方面，老师没有把水中的倒影的形状，特点以及产生的原因包括如何让孩子来描写水中的倒影之一现象，所运用的描写方法，描写词汇，描写语言，这些老师都没有交代清楚，孩子们开始动手做的时候有些茫然，不知所措，从讲课目标来说，老师没有把这一课中所有讲的中心议题给孩子们交代清楚目的也不太明确，这些都是需要改进的地方
到此，以上就是小编对于中班法治教育反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班法治教育反思的3点解答对大家有用。
