大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字技术与法治教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数字技术与法治教育的解答，让我们一起看看吧。
（一）统筹全区数据资源管理工作。贯彻执行国家、省市有关数据资源管理的法律法规、规章和方针政策；拟订全区数据资源和电子政务发展规划、计划、政策措施和评价体系并组织实施。对数据资源管理的重大问题进行研究并提出建议。
（二）组织实施国家和地方数据技术标准；制定数据资源采集、存储、使用、开放、共享等标准规范，并监督实施。
（三）深化数字化改革，落实支撑数字化改革相关的信息系统建设任务，服务支撑党政机关整体智治、数字政府、数字经济、数字社会、数字法治等各领域数字化改革。
（四）负责全区基础数据库、政务数据和一体化智能化公共数据平台建设和管理；组织协调全区项目、应用、数据、组件、云资源的目录制定、归集管理、整理利用、共享开放。
（五）负责指导和推动公共数据研究和应用工作，推进数字资源在各领域的开发应用，促进全区大数据产业发展。
（六）负责政务和公共数据安全保障体系建设，组织实施全区政务数据、公共数据和电子政务的安全保障工作，负责已归集数据安全工作，加强对全区各部门重要信息系统与信息网络安全保障工作的指导和协调。
（七）负责政府投资信息化项目管理和绩效评估工作，组织实施重大数字化项目建设。
（八）负责“杭州·余杭”政府门户网站的建设与管理等工作，指导、监督、考核全区电子政务建设和部门政府网站的建设工作。
（九）负责全区数字资源、政务信息化领域的对外交流合作；会同有关部门做好全区大数据、政务信息化人才培养等工作。
（十）完成区委、区政府交办的其他事项。
负责数字资源的建设、管理和服务,承担特色资源库建设,数字资源的采集、加工、整合与推广,信息服务、网上咨询等工作,协调指导全省数字资源建设与服务工作。
数字资源是文献信息的表现形式之一，是将计算机技术、通信技术及多媒体技术相互融合而形成的以数字形式发布、存取、利用的信息资源总和。
数字资源局是我国政府近年成立的一个办事机构，主要负责各级网络信息大数据方面的管理、开发研究以及大数据应用等工作。即统筹数据资源，打破信息孤岛，开创数据信息应用新领域。
例如：本次新冠疫情爆发以来，数据资源局推广使用了健康码、行程码，为防疫工作做出了贡献。
数据资源局主要是管理：网络大数据产生的一些负面信息，保证整个区域的网络安全及净化网络绿色环境。
大数据(big data,mega data)或称巨量资料，指的是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。 在维克托·迈尔-舍恩伯格及肯尼斯·库克耶编写的《大数据时代》中大数据指不用随机分析法(抽样调查)这样的捷径，而采用所有数据进行分析处理。大数据的5V特点:Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(价值密度)、Veracity（真实性）。
具体数字专业技能素养包括以下内容：
数字意识：包括对数字的敏感度和真伪的判断。数字意识还包括主动发现和利用真实的、准确的数字的动机，在协同学习和工作中分享真实、科学、有效的数据，并主动维护数据的安全。
计算思维：这是分析和解决问题的一种方法，包括主动抽象问题、分解问题、构造解决问题的模型和算法，并能善用迭代和优化，形成高效解决同类问题的范式。
数字化学习与创新：积极利用丰富的数字化资源、广泛的数字化工具和泛在的数字化平台，开展探索和创新。这不仅包括将数字化资源、工具和平台用来提升学习的效率和生活的幸福感，还要将它们作为探索和创新的基础，不断养成探索和创新的思维习惯与工作习惯。
数字社会责任：具有正确的价值观、道德观、法治观，遵循数字伦理规范。在数字社会中，每个人都需要对自身的行为负责，同时也要维护社会的公共利益。
这些是数字素养中的专业技能部分，除了这些，数字素养还包括安全素养、隐私素养、伦理道德等。
到此，以上就是小编对于数字技术与法治教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于数字技术与法治教育的2点解答对大家有用。
