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空中法治小课堂心得体会
初下笔，我便停住了。不是题目有难度，而是自己不知道该从何写起。我不能将心得记载的过于具体以免使别人看来我未真正理解法律，我也不能将其写得过于原则以免泛泛而谈。思索了两天，回忆起课堂中的场景，有些还记忆犹新，耳边甚是有老师向我们灌输法律思想的声音。 已经是大三法学学子了，三年的法学教育也让我们对法律的解读有了自己初步的认识。在法律课堂上，我的认识得以了加深。
法律是一门技术，也是一门讲究经验与实践的科学。学习法律的真谛不在于对庞大而复杂的法律制度的全然认知，而在于通过学习培养自己的法律思危、树立自己的法律价值观、摸索适合于自己的法学学习方法。换句活说，法学教育培养出来的不仅仅是一格法律通，更应该是一个追求平等、公平、自由、正义等法律社会价值且以法律思维方式思索社会与法律问题的理性法律人，是一个能熟练利用自己的学习方法解决实际生活中的法律问题的法律实践工作者。
法律也是一门技术，同样需要辅以实践因素才能达到炉火纯青的程度，不同的只是这门技术用来解决的是社会疑难杂症，而不是生产力问题。熟练掌握这门技术难度很大，它需要扎实的法学理论功底、平易尽人的性格、善与人交流的沟通技巧、较强的信息检索能力甚至是合作精神、积极乐观的生活态度和一颗善良的心。 法律课堂不仅只是讲述各种法律制度，更多地是在灌输法律人的思维方式以及将课堂比拟成社会的方法培养学生法律实际运用能力。举一个我特别清晰的例子，因为它让我获得一种法律学习方法。立法价值在很多部门法中都学习过，老师也讲述过其最重要的意义，只是很可惜学生都没有认真对待，偶然机会思索立法价值，它激发了我的思维。
1.自我认识（优、缺点）
2.自我分析3.怎样学好数学4.相对老师说的话5.怎样维护班级荣誉差不多400字ハ 写的符合实际一点 谢谢我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世，一直有着崇尚道德教化的优良传统。
《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。
我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”
孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”
所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。
古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们年级的《思想品德》、《中学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。
俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。
社会是无数人们 通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。
要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。 其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《学生守则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。记得在三年级的时候，学校就发给我们了一本书，叫《学纪律，讲道德》，是一本教我们如何做一名好学生的指导书，这里边讲了很多做人的道理、为人的原则。作为一名学生，不讲卫生，就是不讲道德；不讲道德，就会产生不良后果。 最后，我呼吁全国所有的小学生，从小做起，从小学起，努力做“学礼仪，守纪律，讲文明”的好学生
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