大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法治教育学到了什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法治教育学到了什么的解答，让我们一起看看吧。
1. 普法是指普及法律知识，提高公民法律素养的活动和工作。
2. 普法的原因是因为法律是社会规范的重要组成部分，公民应该了解法律，遵守法律，维护自己的合法权益。
普法可以提高公民的法律意识和法律素养，促进社会和谐稳定。
3. 普法的包括法律教育、法律宣传、法律援助等方面。
通过开展普法活动，可以提高公民的法律意识和法律素养，增强公民的法律信仰和法律自觉，促进社会的法治化进程。
普及法律常识
普法是普及法律常识的简称，普法的对象是国家居民，普及的法律常识是居民必须要理解的法律。这种法通常是法律中最简便的一种，可以通过报纸、网络、宣传海报、会议以及各种活动开展普法教育。
家庭教育在人的成长中扮演着重要的角色，尤其是孩子的思维方式，大学生思想行为习惯也受到家庭教育的影响，家庭教育做的成功，就可以塑造出成功的人格，相反对大学生正确的价值观人生观等形成产生不利影响。
首先，家庭成员的言传身教对大学生法治意识的影响是最早、最持久的，其效果也比学校课堂上的教育更加直接。因为在大学生步入大学前，家庭教育就已经开始了，并且在持续的学校教育阶段，家庭教育是一直相伴着学校教育的。
其次，家庭教育在大学生法治观念养成中起到奠基性的作用。家庭成员的法律知识储备、对待法律的基本看法以及是否依法办事和自觉守法等，对大学生今后养成依法办事的习惯、树立法律信仰都起着奠基性作用。
再其次，家庭内部的法治观念教育是学校教育和社会教育之外的必要补充。高校的法治观念教育不可能面面俱到，适应每一个大学生个体的具体情况和诉求。家长在遵守社会管理规定和法律法规上对子女负有不可推卸的教育义务，经过家庭内部有意识的教育或无意识的影响，早在接受高等教育规划的专门法治教育之前，大学生就应该对婚姻家庭、合同交易关系、犯罪和处罚等法律和社会规则有一定的了解。
因此，家庭教育在大学生法治观念养成中的启蒙作用是不可替代的。
当然有前途，学校德育工作是学校工作的重要组成部分，正所谓德智体美劳，德是排在第一位的，学习道德与法制最主要的目的和出发点是为了青少年有正确的三观。
比如培养学生优良的心理品质,和起码的道德品质。
根据学生的成长阶段设立,适应学校新环境,学会与人交往。为了步入社会,学会关注社会发展,国家建设。等等这些都是最本质的目的,当步入社会以后学生们可能已经忘记了他们所学习的具体内容。
比如,忘记了诚信的具体内涵,但他们知道要做诚信的人,诚实,守信,对事负责。知道去为善。这就是现在所说的核心素养吧。这是道法最本质的目的。
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