大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法治教育取得新成效的例子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍法治教育取得新成效的例子的解答，让我们一起看看吧。
在小学课堂教学中巧妙渗透法制教育，可以通过以下四个途径进行。
1、巧设教学情境。在数学课堂教学中，有好多内容都可以设置契机对学生进行法制教育。例如：在讲到位置与方向的时候有动物园的导游图，教师可以一边指导学生说出各个场馆的位置，一边告诉学生保护动物，爱护动物的法律知识，从而增强学生的法制意识。
2、联系课文实际。从学生的生活经验和已有知识背景出发，渗透法制知识。比如教《一个小山村的故事》，学生明白了由于过度砍伐树木，在一场大雨过后小山村被洪水卷走的道理。教师在讲课文过程中渗透《森林保护法》的内容，学生在学习语文课的同时，也受到了一次深刻的法制教育。
3、采用实例分析。在教学品德与社会课时，可采用实例分析的方法让学生讨论后再得出结论。课堂上教师向学生提出了这样一个问题：某人偷了一辆自行车想要低价出售，而你正需要一辆自行车，你是买还是不买？教师在学生争论时便出示相关的法律条文，让同学们都明白了购买赃物是违法行为，取得了较好的教育效果。
4、利用现代教育技术。课堂教学中充分利用现代信息技术，也能适时地对学生进行法制教育。比如在数学学科统计的教学中，教师就可以利用现代信息技术收集空气污染情况、噪音情况、青少年犯罪率等，起到事半功倍的作用。
学生违反校规，老师管教，家长疯了一样的护犊子；学生被老师打过，20年后居然打老师耳光报复；女老师被曾经的学生持刀捅伤，一系列的事件背后，是我们的教育出了问题吗。
学校老师曾经是多么受人的尊敬的职业，上学毕业后能分到学校当上老师，全家都会觉得光荣。在上世纪最严厉的第一次严打前后，学校的同学玩刀的、玩火药枪的，社会治安极其混乱的当时，没有听说过一次老师被学生打的，倒是同学中出去打架有挂彩的，还有被捅死的。
在初中时，我们学校最能打架的孩子，公安机关对他们的打击相当果断。也曾采取过示众的方式对全校师生进行警示，有没有效果，我认为有。最起码，一些孩子考虑到了后果，老实多了。
都说孩子是国家的未来、国家的希望，现在的孩子出手如此之狠、不计后果，我认为就是对一些“坏孩子”的处罚太轻了，没有起到杀一儆佰的作用。家长的教育也在后面起到了推波助澜的作用，不管孩子有错没错，不是先教育自己的孩子，而是把一切的责任都推到了他人或学校身上。到学校骂老师、打老师，有的将老师逼得辞职。这样的家庭教育教出来的孩子能是什么好人呢，基本上都是社会上的“垃圾”，难成大器。
再有一点，对于孩子进行必要的保护是需要的，也是必须的。但对一些坏孩子来讲，不要对他们再仁慈了，处罚手段的轻微会被他们视为软弱，再大的事也不会枪毙他们，所以才导致了一系列未成年人杀人事件的发生。
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什么仇什么怨？让得学生用砖头在十秒内猛击老师头部9次，将老师打进ICU生死不知！学生打老师的新闻早已不是绝无仅有。老师的人身安全又由谁来保护？
事情梗概:
时间:2019年10月24日
地点:仁寿县某中学
人物:学生颜某(15岁)、班主任黄某
起因:彦某在校内骑自行车被班主任黄某管教
经过:2019年10月24日，颜某在校内骑自行车被护校队发现后上班班主任黄某，黄某对其进行教育。但颜某认为父母都无法管教自己，老师算什么，于是对班主任心生不满，拿着砖头进教室就从背后对着班主任的头部多次击打。最后其他同学把颜某抱住才阻止了颜某的继续击打。据知情老师透露，该生父母经商，无暇也无力管教孩子。当时颜某称狠班主任，要弄死班主任。
结果:目前颜某被刑拘，班主任黄老师正在抢救中
现在的孩子都是家中的宝贝，父母舍不得教育，更舍不得动一指头，犯了错也是不疼不痒的说教两句就结束了，结果过后孩子依然我行我素，甚至变本加厉。我班里有一学生，小学就学会了抽烟，而且父母都知道孩子抽烟，来到学校后，孩子每天都抽烟，而且经常被老师抓到。对其行为他也供认不讳，经过无数次的教育和检讨，依然我行我素。告知家长后，家长衣服痛心疾首的样子，然后不能不痒的说教两句后就问孩子“你还读不读的？不读就跟我回去干农活”，孩子听后肯定是不回的，于是各种保证，结果父母走后又继续我行我素。
到此，以上就是小编对于法治教育取得新成效的例子的问题就介绍到这了，希望介绍关于法治教育取得新成效的例子的2点解答对大家有用。
