大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法治教育的总体要求的问题，于是小编就整理了4个相关介绍法治教育的总体要求的解答，让我们一起看看吧。
（一）总体要求
结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断 提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）基本原则
实施中小学法制教育，必须贯彻以下原则：
1.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性 和实效性。
2.法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践当中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。
3.整合性原则。将法制教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。
（三）主要任务
开展中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
中小学法制教育的内容
中小学法制教育必须贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。
法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。
法制教育是以普及法律常识，增强人们的法律意识，培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。
要保持全社会有一个良好的政治、经济环境，就必须在坚持不懈地进行四项基本原则教育的同时，建立和健全社会主义法制。
中小学教师应如何提高自己的法制观念呢？首先是做到依法治校、依法执教,要求我们教育工作者树立教育法制观念。目前校园欺凌、体罚和变相体罚学生、侵权行为等屡屡发生。与教师的教育法制观念淡薄有直接的关系。现就如何提高教师法制素质及观念,谈一点自己的体会。
德高为师，身正为范，教师是人类灵魂的工程师，说明教师在塑造学生人格养成阶段的重要作用。其社会影响力是非常重要的。
首先要明确《教师法》、《义务教育法》所赋予教师的权利和义务，并获得相应的教师资格，做到依法执教。学会用法律保护自己和学生。
其次是自觉学习贯彻社会主义现代法治精神的意识，树立“依法治国”的理念；教师工作在教学第一线。
到此，以上就是小编对于法治教育的总体要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于法治教育的总体要求的4点解答对大家有用。
