大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于提出法治教育概念的学者的问题，于是小编就整理了3个相关介绍提出法治教育概念的学者的解答，让我们一起看看吧。
江平、李步云、郭道晖。
中国必将是一个法治中国，法治中国梦的实现需要一个健全的法治社会。法治社会的建设除开各位专家学者的努力，更需要所有中国公民依法而行，树立牢固的法律观，也更需要法治政府的“依法治国”。寄期能通过此次高端学术法制论坛，将法治理念进一步的深入到每个人心中，共同为实现“法治中国梦”而努力。
推动正当防卫立法的人包括许多社会各界人士，他们关注社会公正和法治建设，认为正当防卫是维护公民合法权益和社会秩序的重要手段。
其中，一些法律学者和律师在理论研究和实践经验的基础上，提出了正当防卫的立法建议，为相关法律的制定和完善提供了重要参考。
推动正当防卫立法的是中国全国人大常委会。该立法旨在规范公民在遭受非法侵害时采取合法防卫行为的刑事责任问题，保障公民的合法权益和基本人权。该立法将会对中国社会的法治建设和公民权益保护起到重要作用，也是中国全面推进依法治国、构建法治社会的一个重要举措。
是查理·路易·孟德斯鸠。
18世纪法国启蒙时代的著名思想家、法学家，西方国家学说以及法学理论的奠基人。
与伏尔泰、卢梭合称“法兰西启蒙运动三剑侠”。
1748年，孟德斯鸠最重要的也是影响最大的著作《论法的精神》发表。
孟德斯鸠是法国启蒙思想家、法学家，古典自然法学派代表人物之一。他站在时代的前列为新兴资产阶级的利益战斗了一生。
孟德斯鸠的一生是一个战士的一生，他用自己犀利的文笔，机智而勇猛的抨击了腐朽反动的封建专制主义和宗教僧侣主义。
孟德斯鸠的一生又是一个学者的一生。毕生孜孜不倦的探索着各个科学领域的许多问题，撰写了不少很有价值的著作。
《论法的精神》是法国思想家查理·路易·孟德斯鸠创作的政治哲学著作，首次出版于1748年。
《论法的精神》全书共6卷31章，其中上册是3卷19章，下册是3卷12章。
第1卷主要谈法和法的精神的一般概念以及法律和政体性质与原则的关系。
第2卷讲的是法律和国家安全、法律和战争、宪法与政治自由、刑法和国家税收与公民自由的关系问题；
第3卷专论法律与气候、土壤、民族的一般精神、风俗和习惯的关系。
第4卷谈法律和贸易；
第5卷谈法律和宗教的关系，各种部门法的使用范围等问题；
第6卷主要追溯法国法律的起源和变革。
该书中提出的追求自由、主张法治、实行分权的理论，对世界范围的资产阶级革命产生了很大影响。
到此，以上就是小编对于提出法治教育概念的学者的问题就介绍到这了，希望介绍关于提出法治教育概念的学者的3点解答对大家有用。
