大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于道德与法治教育课程纲要的问题,于是小编就整理了4个相关介绍道德与法治教育课程纲要的解答,让我们一起看看吧。
初中道德与法治课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地,是加强我国社会主义精神文明建设,提高中华民族素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。如何在初中道德与法治当中更好的践行德育目标,更好的体现初中政治课堂特色,我校彭晓凤老师在八年级6班向我们上了一堂示范课《诚实守信》,通过创设情境,步步推进,有针对性的设计问题引发学生有效思考。
一、培养目标
1.了解一些基本的为人处事的观念,道德感受力。
2.培养学生良好的行为习惯与卫生习惯,崇尚健康的生活。
3.让学生在自己回味、体验的过程中学会做人、做事。
4.培养学生对家乡的热爱之情以及热情向上的态度。
制定道德与法治的教学目标时,需要考虑以下几个方面:
1. 知识层面:教授学生道德和法律的基本概念、原则、规则和制度等。
2. 能力层面:培养学生对于道德和法律问题的分析、判断、解决问题的能力,以及对于社会公义和公正的认知和价值观。
3. 体验层面:引导学生通过案例分析、角色扮演、实地参观等方式,深入了解和感受道德和法律对于社会和个人的作用。
在教学过程中,道德与法治的重难点主要有以下
1、每节课要出示明确的切实可行的学习目标。
2、 课堂上要能激发起学生学习兴趣,调动学生学习积极性。多采用启发、点拨方法,发挥学生主动性。
3、教学过程要按四引教学法进行,并根据每节课的不同内容灵活运用。
4、课堂上板书工整,条理清楚,重点突出,并讲究科学美观。
5、课堂教学要因材施教,重视对学生思想品德教育,重视对学生能力的培养,重视小组合作学习的指导,重视课堂评价,重视教学直观性。
6、课堂教学做到教学手段多样化、现代化,强调使用多媒体进行教学。
7、提倡小组合作学习,重视学习过程的指导。适当组织课堂练习。
8、发挥学科的优势,培养学生正确的道德观、资源观、环境观,加强国情教育。
初中阶段道德法制,七至九年级每周2课时。
初中道德法制课是教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,
理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
近日,中宣部、教育部联合发布《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》。新方案从2021年秋季入学的新生开始,在全国大中小学普遍实施。方案规定,构建大中小学一体化思政课课程体系,其中,小学、初中阶段开设“道德与法治”必修课程,课时占小学、初中阶段九年总课时的6%至8%。
到此,以上就是小编对于道德与法治教育课程纲要的问题就介绍到这了,希望介绍关于道德与法治教育课程纲要的4点解答对大家有用。