大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法治教育主题班会的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法治教育主题班会的解答，让我们一起看看吧。
组织开展以宪法为核心的法治宣传教育
深入开展青少年学生宪法学习宣传，坚持以社会主义核心价值观为引领，以爱国主义教育为重点，紧密结合历史文化和国情教育，进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，推动宪法教育进校园进课堂进头脑。坚持集中教育与日常教育相结合、线上教育和线下教育相结合，充分发挥课堂主渠道作用，根据学生认知特点设计宪法法治课程，探索发掘相关课程中的宪法法治内容，进一步增强教育的针对性和实效性。组织开展宪法网络学习和教育实践活动，引导学生认真诵读和学习宪法原文，了解我国的根本制度、基本制度和重要制度，坚定制度自信，厚植爱国主义情怀。组织开展民法典学习宣传，持续开展国家安全、未成年人保护、知识产权、环境保护、税法等相关法治教育，加强公共卫生和疫情防控等法律法规宣传，探索建立以宪法为核心的法治教育长效机制。推进教师法治教育培训，通过专题报告、交流研讨、线上培训等方式，普及宪法知识，讲解社会主义法治理念的主要原则、基本法律常识、学校安全风险防控、教师和学生权利保护与救济等内容，着力提升教师的宪法法治意识和法律素养。
我国《宪法》主要内容包括序言、国家基本政治制度、国家基本经济文化制度、公民的基本权利和义务、国家机构、宪法保障，其他规定等七个内容。宪法作为掌握国家政权的基本法，是治国安邦的总章，要加强宪法实施和监督，推进和宪法审查工作，维护宪法的权威。
全面学习《宪法》全文，深入学习宪法确立的基本原则、国家的根本制度和首要任务、国体和政体、公民的基本权利和义务等内容，培养宪法意识，树立宪法至上意识，自觉遵守宪法，维护宪法实施。
道法课是道德与法治的简称。班会课是班主任为了解决班上的某一件事或者某一主题而召开的班级会议。二者区别很大。道法课有教材、有教师、有教学计划、有课程标准。教师必须先培训，后上岗。不培训，不上岗。道法课期末要考试，成绩要纳入教师考核。
1.
明确班会的目的,比如以幸福为主题,可以在黑板上写上“幸福主题班会”。
2.
如果需要一些道具或者要在班级中做一些装饰,那么要提前先做好这些布置。
3.
班会开始后,班主要详细讲明本次班会的主题,比如以幸福为主题,就要说明如何带给他人幸福、幸福的表现方式等等。
4.
然后由学生上台发言,讲述自己对幸福的看法。最好鼓励每个同学都上台发言。最后,由老师总结下同学们的发言情况。
5.
中间可以穿插一些小游戏,让班会的氛围更为活跃,不过游戏时间一般在10分钟左右,不宜过长。
开班会的流程与要点 一、前置作业：
1.班长於班会前下课时间到训导处档案柜领取班会记录表。
2.司仪书写开会资讯於黑板上：
a.本周班会主题、b.担任主席、司仪、记录之同学姓名、c.开会人数。二、会议流程：
1.司仪：班会开始，主席就位2.主席报告3.各干部报告4.主题讨论：依据每周班会主题进行讨论，并记录讨论内容。
5.临时动议：提出动议、附议、讨论、表决、执行。
6.导师讲评7.选举下次班会的主席与司仪8.班会结束三、会议後作业：
1. 负责记录同学记载会议内容後，请导师签名。
2. 订正错别字、用词後，隔天放学前送回训导处。四、其他事项：
1.权宜问题：对议场偶发的事件，影响个人或全体权利的，可以提出权宜问题，由主席裁定(导师指导)。
到此，以上就是小编对于法治教育主题班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于法治教育主题班会的3点解答对大家有用。
