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无论学习任何事情，首先是兴趣，没有兴趣就没有心思学下去。我学习书法是个偶然的机会，大约在我九或者十岁的时候吧，有一天放学回家，突然发现家里条几上放了一瓶墨水和一只毛笔。那时没有太多的娱乐玩意，无论见到什么新鲜的玩意出现都是喜出望外的。跑过去问父亲我可能玩玩，父亲说没用了，你玩吧。于是乎就屁颠颠地到处搜集破纸，有模有样地写起大字来。说也奇怪，那时一拿起笔来，就知道怎样握笔，而且姿势非常的到位。我祖母是位大家闺秀，念过私塾，她一见我拿笔写大字，就笑呵呵地过来对我说：“你还真聪明，有点天分，就是这样的，好好坚持练吧。”开始练书法就得到了祖母的赞美和支持，兴趣一下子来了。从此以后一发不可收拾，放学回家就练习书法，一度到了痴迷的地步，夜里能练到十点多。
再联系书法的过程中，让我的心宁静，小脑袋就不停地思考，所有的玩啊、调皮捣蛋的事啊全都跑到爪哇国去啦。练字时的心静，让我思考的东西越来越多，解决不了的问题就去问祖母，祖母解决不了的问题就去镇上的书店查书，后来也喜欢了买书、看书，一直成了我前半生的习惯。这样，也连带我的作文水平迅速上升，开始学着写诗词、写小说。这是练习书法养成的“静”。练习书法会让你不由自主地“入静”，那种静是心灵的静美，如山谷清泉，碧水蓝天，所有的世俗无奈都归于空，只有毫笔在纸上静静行走、墨汁在纸上潺潺流淌。
我的心得是：不是练习书法需要你有恒心，而是练习书法让你有恒心，它完全让我停不下来，就像骑自行车下坡，很难刹住车了，呵呵。练习书法，让我度过了美好的童年，那是自豪的、成就的、满足的，可是上了初中后却不能继续下去了。中学离家远，住校，而且是住那种几十个学生一起的大卧室，实际上是一个大礼堂改造的。学生熙熙攘攘，再没个安静的场所了，拿去的纸笔，等下自习回去的时候就不知去向了，再看墙壁上，全是被涂得黑山黑水，比那孙大圣到此一游的题词还要疯狂。后勤老师调查事件，结果查到了我的头上，对我的处罚是擦去墙上所有的墨迹，不准再带笔墨到宿舍来.......那时的伤、痛、恨可想而知。后来只有在星期天、寒暑假回家的时候才能练习，那是疯狂的弥补。
现在人到中年，心愈静，更加舍不得书法练习了，至于写得如何，就当自娱自乐吧，呵呵。
学习书法做到了静、兴、恒三字会让你终生受益。
第一，学书法什么是静？
指学习书法时外在的有一个安静环境，内在的心不浮躁，平心静气。当心情烦躁时，不要免强自己去学书法。因为注意力无法集中。在心境平和宁静时，才可能写出悠然自得的书法作品来。
第二，学书法什么是兴？
指学习书法的兴趣。不管学什么被动学习效果不太好。因为对书法感兴趣，有主动学书法意识，所以大脑才会接收相关知识信息。不排斥书法。学习书法首先要喜欢书法，学习时才不会觉得痛若艰难。让人觉得是轻松愉快的事。
第三，学习书法什么是恒？
指学书法要有恒心、毅力、有始有终。如果半途而废，那么就会前功尽弃。
学习书法要明白静、兴、恒三个字是著名书法家白蕉先生提出来的。白蕉先生学书过程中做到了这三点，在学习书法方面取得了成功。启功先生评白蕉先生是:"三百年来，能为此者，寥寥数人。″
白蕉先生行书作品摇曳生姿，婉转飘逸。
欣赏他的行书作品，会使人联想到这样一幅优美的山水画:山高水远，轻舟自由自在顺流而下，天上白云悠悠，有深邃缥缈之美，有幽寂的意境。
唐大书法家、书论家孙过庭一千多年前已论述过！ 神怡务闲（精神愉快，事务悠闲），一合也；感惠徇知（感人恩惠，酬达知己），二合也；时和气润，三合也；纸墨相发，四合也；偶然欲书，五合也。 ——这不是临池习书的静与兴吗？ 与之相违背的有:心遽体留（心情躁动），一乖也；意违势屈，二乖也；风燥日炎，三乖也；纸墨不称，四乖也；情怠手闲，五乖也。 时逾二纪（二十多年），有乖入木之术（形容书法没有达到很高造诣），无间临池之志（二十多年都没间断临习书法）。——这不是恒吗？ 临习先贤笔墨痕迹，更须静心读碑读帖，充实一点国学素养，滋养心灵。避免闹出笑话。如毕福剑先生的“九球天后”，不评论书法水平怎样，四个字就写错两个，九字没简繁之分，玖字前人是用来记账的。后字皇后就是这个后，代表位阶或者说官位，後字是代表方位，前后左右。有的写些不知如何欣赏的口语“真不容易”等等。 不止书法界，当今社会环境躁动不安，急功近利。不正是缺少这静、兴、恒这三字吗？
这句话总结得很好，学书法就必须明白“静、兴、恒”三个字，代表学习书法的三重境界。
首先，必须要能入静。心静才能安心学习，所谓静能生定,定能生慧。一个人如何心静不下来，拿起毛笔心不在焉，写起字来毛毛糙糙，眼睛盯着字帖，心却跑到九霄云外，这种状况怎么能写好书法呢？
其次，必须要有兴。所谓兴，就是兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣就会有学习的热情，就会下苦功夫，就会去研究去琢磨，哪怕取得一点点进步，也会给自己暗暗鼓劲。只要有了这样一股学习兴趣，还愁学不好书法吗？
最后，就是一个“恒”字，持之以恒。学习书法坚持一个小时容易，坚持一天不难，坚持练习一年呢？十年呢？板凳要坐十年冷，文章不写一句空。学书法没有30年以上的功力，基本上入不了法眼。能坚持30年以上，需要的就是一个“恒”字啊！！
各位书友觉得“静、兴、恒”三字总结得有没有道理呢？
您认为学书法还有什么字比较重要？欢迎留言共同交流。
群众关注度吧，对于李星星来说，真的只有依靠社会救援了，舆论监督实时跟踪案件进展，还有专业的法律援助。除了希望李星星能赢得官司，还希望孩子的后半生尽量不要留下阴影，不想她再成为第二个林奕含，唉。
李星星如何才能取胜，这个是要看我们是如何看待这件事的？
可以说现在只要是提起鲍毓明来，我们的第一印象就是这家伙不是好人，是一个变态，毕竟他是和一个14岁的未成年人发生了关系。
仅仅这一件事，就足以让他身败名裂了。
这样看来，何尝不是李星星的胜利呀。
只不过这个胜利让人有点不解气，毕竟鲍毓明还没有受到任何的惩罚。作恶的人还在人间，还是一副人模狗样的态势！
更加可气的是，目前来说还不能拿鲍毓明怎么办？
因为要治罪是需要讲究证据的，鲍毓明是和14岁的未成年人发生了关系。但是，没有任何的铁证呀!
鲍毓明说自己和李星星发生关系，是双方自愿的，你情我愿的事情，别人管不着。李星星说自己说是被迫的，但是，也是一面之词。
毕竟发生那样私密的事情的时候，只有他们两个人在场。事情又过去这么多年了，根本就不好取证呀。
所以说这件事要想定鲍毓明的罪，还是有很长的一段路要走的。
天网恢恢，疏而不漏。受害人“ 李星星”（化名）能否获得胜利？关键还在于事实真相以及有足够的犯罪证据。
近日，最高检察院和公安部已经派出了联合调查组，相信在高层司法部门的关注下，最终事实真相将水落石出。
近日根据女孩“李星星“的自述，她和“养父”鲍毓明一起生活，几年来遭到多次性侵，第一次被性侵时刚满14周岁。现任上市公司的高管鲍某，在回应此事时称对方“纯属谎言，完全是捏造”。
魔高一尺道高一丈。“李星星”的性侵犯案，如果犯罪嫌疑人犯罪事实确凿；即使他有天大的本领，也难逃法律的追究。在知识经济时代，网络社会上有很多担忧的声音；据称犯罪嫌疑人鲍某熟悉中外法律，在犯罪之初就预设了“ 防火墙”、穿上了“ 防弹衣 ”。
正因为考虑到鲍某很可能钻法律的空子，这就将给司法部门的调查带来了较大的困难。而“ 李星星”以及其母亲在案发前后的所作所为如有差错，其情况有所失真，则可能使得案情更加复杂。
然而，在高科技时代，鲍某在这几年中多次性侵犯“李星星”的事实，总有露出马脚的地方；他掩盖犯罪事实的一些所作所为，将被高科技手段还原。本人最近在追剧《法证先锋4》，剧情里面的“法证人员”和法医以及警察联合办案，通过高科技手段找出犯罪嫌疑人蛛丝马迹，最后给予他们绳之以法。
钻法律空子从而逃避法律的追究，是西方司法制度中的重大缺陷。我国的司法制度虽然吸取了现代司法制度的合理之处，但绝对不会盲目照搬欧美的审判制度。我国的律师，亦不会昧着良心拜倒在金钱之下。
作为悟空问答的写手，我们有责任尊重事实真相；相信我们司法机关办案能力，勿能为了追求流量写一些危言耸听的文字。
插图选自网络，侵权必删。
如果女方不满14周岁，不管是否愿意，发生关系都是构成犯罪的，如果女方已经满了14周岁，并且是自愿的，那就是不构成刑事犯罪，具体法律规定如下：《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定： 以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
但是根据《中华人民共和国未成年人保护法》
第十五条：父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第四十一条：禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
第六十条：违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
也就是说鲍某人的行为因李某自愿，虽不构成犯罪，但也涉行政违法行为及其他侵犯人身权的民事侵权行为，同样应受到法律的追究。
但如非李某自愿的情况下，该行为就另当别论了。
到此，以上就是小编对于法治建设插画素材作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于法治建设插画素材作品的2点解答对大家有用。
