本篇文章给大家谈谈道德与法治微课未成年人，以及未成年思想道德教育教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
黑龙江省司法厅等七部门联合在全省开展“与法同行护成长”未成年人法治教育宣传月活动。
青少年普法宣传内容包括：知识产权保护、未成年人网络保护、交通安全等方面。
青少年法制教育是指通过对青少年进行法律知识和法律意识教育，促进青少年形成正确的法律观念和法治观念，提高青少年的法律素养和法律参与意识，以培养合格的公民。青少年法制教育的意义在于： 培养正确的法律意识和法治观念。
未成年人法制宣传的标语1 争当维权先锋，切实保护青少年健康成长。人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。保护青少年从小抓起，依法维权从我做起。保障青少年合法权益，唱响祖国百年大计。
1、讲授类。以语言传递信息为主的方法，适用于教师运用口头语言向学生传授知识（如动作要领、动作原理、练习形式、锻炼手段等）。这是最常见、最主要的一种微课程类型。 演示类。
2、在课堂教学中，教师利用微课导入能增强课堂教学的趣味性，消除了学生对课堂的抵触心理，提高了学生的学习兴趣。因此，在小学道德与法治教学中，教师要重视微课的辅助作用，让学生通过有趣的课堂导入走进学习活动中。
3、另外，教师为了检测他们的预习情况，第二天的课堂学习应该就预习的内容进行反馈、交流，解决一些自主学习中遇到的疑难问题，并及时评价学生的自学情况，这样才能促进学生认真地通过微课去进行自学，提高学习的实效性。
4、促进教师的教学水平和能力的提升。在促进教师业务成长和教学研究中发挥积极作用 制作微课的过程就是微研究的过程。
通过以“活动园”中家长关于“未成年人的特殊之处”的看法为引子，引导交流课前调查他人眼中的“我们”，然后让学生自我评价“与成人相比较，未成年人具有的特殊之处”。
六上第二单元第8课第一课时未成年人的特殊之处：未成年人好奇心强，什么都想试一试。未成年人的社会经验少，是非观正在形成中。法律意识和自我保护能力不强，容易受到不法侵害。生理和心理由不成熟向成熟过度。
这节课我们一起来学习 2专门法律来保护。 【设计意图】 通过播放视频快速把学生引入情境，利用视频中犯罪现象以及共情心理，理解与反思未成年人的特殊之处，达到复习上节课的目的，同时进而引入制定未成年人保护法的必要性与重要意义的理解。
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