大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治2013的问题，于是小编就整理了3个相关介绍道德与法治2013的解答，让我们一起看看吧。
初中道法满分50分,语文,物理与化学(合卷),历史与道法(合卷)试卷满分均为120分,数学、英语试卷满分均为100分。其中,物理、历史满分70分,化学、道德与法治满分50分,英语听说考试占英语科目总分满分(100分)的25%,即25分。体育考试满分100分。
原始总分由语文、数学、英语、物理与化学(合卷)、历史与道法(合卷)五科原始分及体育学科原始分的50%折算后所得分数相加而成,满分为610分,原始总分按四舍五入取整数。
前景不错，学校德育工作是学校工作的重要组成部分，正所谓德智体美劳，德是排在第一位的，学习道德与法制最主要的目的和出发点是为了青少年有正确的三观。
比如培养学生优良的心理品质,和起码的道德品质。
根据学生的成长阶段设立,适应学校新环境,学会与人交往。为了步入社会,学会关注社会发展,国家建设。等等这些都是最本质的目的,当步入社会以后学生们可能已经忘记了他们所学习的具体内容。
比如,忘记了诚信的具体内涵,但他们知道要做诚信的人,诚实,守信,对事负责。知道去为善。这就是现在所说的核心素养吧。这是道法最本质的目的。
就业前景很好！
1、就业方向与就业岗位
面向小学道德与法治教育工作者等职业。
2、主要专业能力要求
具有导入、讲解等课堂教学基本技能和钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话等小学教育教学的能力；
具有策划与组织小学生班队活动，指导综合实践活动，进行小学班级管理的能力；
具有依据小学生身心发展和品行养成的特点与规律，运用小学道德教育、法治教育、心理健康教育等方法，促进小学生身心健康发展的能力；
具有运用马克思主义基本理论、小学生品德发展与道德教育、青少年法治教育等专业基本知识和方法，开展教学和德育工作管理的能力；
能够结合课程标准与教学设计要求，合理制订教育教学计划，具有进行教学设计、实施及考核评价的能力；
掌握教学科研的基本方法，具有教学反思与持续改进工作的能力，具有小学道德与法治教学资源开发与利用的能力；
法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。
实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，既是经济发展、社会进步的客观要求，也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。
道德，是由思想行为所表现的，有一定标准的，社会、风俗，习惯。美德，美就是美的事物；德，古称之为得；合起来解释就是，美的事物可以吸引和得到社会中的一切。丑德不成其为德，所以，道德仅仅是一种表现形式，属于中性。
到此，以上就是小编对于道德与法治2013的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治2013的3点解答对大家有用。
