大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于读本道德与法治的问题，于是小编就整理了4个相关介绍读本道德与法治的解答，让我们一起看看吧。
道德与法制的区别：
1、从形成上看，道德是在社会生活中逐渐形成，它存在于人们的意识和社会舆论之中。即具有自发性。法律是按照统治阶级的意志要求，由国家制定的认可。即具有阶级意志性。
2、从实施上看，二者的实现手段不同。道德主要靠社会舆论、习俗和人们的信念的力量来维护。即具有理念性。法律靠国家强制力保证实施，即具有强制性。
3、从约束力上看，阶段社会的道德规则，不能约束每一个社会成员，而法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
4、法律是国家强制力保证实施，而道德是靠人们的自觉来衡量的。不道德不一定触犯法律。而触犯法律的一定是道德不允许的。
法制是建立在某种意识形态和社会理想基础之上的，而意识形态的主要内涵就是道德，所以“道德”永远高于“法律”，是立法的基础。
道德与法律、制度、规则是相辅相成的，法律制度是对一些道德系统化，明确化，规范化，法制可以对道德产生维护作用，否则道德也难以持续。
道德与法治属于义务教育阶段的课程，也就是说是小学和初中的课程，而不是高中的课程。不过在小学阶段，大部分老师认为这个科目不重要，而在初中就属于中考科目。
初中的道德与法治与高中的政治课程是紧密联系的，只不过初中的内容相对简单一些。
(一)编写单位不同
部编教材是教育部统一编写的教材，全国通用教材。
人教版的教材由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。
(二)部编版古诗文的比重增加
在部编版的小学语文教材中，增加了古诗词的内容，由从原来的69篇变成现在124篇，在部编版的初中语文教材中，古诗词也增加了一倍。
(三)部编版增加了课外阅读书目
在部编版的教材中增加了课外阅读的书目，在初中阶段名著阅读已经是必考的书目，小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。并且课外阅读都有指定书目。
(四)部编版更加注重基础知识
部编版的教材更加侧重于基础知识的掌握与提升，以小学教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。
(五)部编版教材更加“现代性”
到此，以上就是小编对于读本道德与法治的问题就介绍到这了，希望介绍关于读本道德与法治的4点解答对大家有用。
