大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治听评课记录的问题，于是小编就整理了3个相关介绍道德与法治听评课记录的解答，让我们一起看看吧。
优点
1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰，过程流畅。
5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
7、教学设计可以说比较理想。
8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
缺点
道法的公开课，老师们上的是非常成功的，非常的出色的向老师们表示祝贺，这个道法的工公开课能够今天这样的成绩，大家都是付出了很大努力的，老师们讲的道法知识是非常好的，还有许多缺点，希望老师们在今后上道法公开课的过程中能够有一个更好的成绩
.xx老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
2.我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
小学道德与法治课的优点：
1. 帮助培养学生正确的价值观和道德意识，使他们能够区分是非，做出正确的选择。
2. 培养学生的法治意识和法律素养，让他们了解法律的基本概念和作用，知道如何保护自己的权益。
3. 提升学生的社会责任感和公民意识，使他们关心他人，参与社会公益活动，积极为社会做贡献。
4. 培养学生的团队合作精神和人际交往能力，通过小组合作和讨论，增强沟通能力和合作意识。
小学道德与法治课的缺点：
1. 课程内容普遍偏向理论性，缺乏实践性。学生可能难以将道德和法治理论应用到实际生活中。
2. 教材内容普遍过于简单，缺乏深入讨论复杂的社会问题的能力。学生难以理解真实世界中的道德和法律问题。
3. 课程时间有限，难以全面覆盖道德和法治的各个方面。一些重要内容可能会被忽略或简化。
4. 评价方式可能过于注重死记硬背，忽视了对学生道德价值观及法治意识的培养和理解。
初中道德与法治学习的五个好方法
一：如何预习
具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
道德与法治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。
二：如何听课
1.道德与法治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?
老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明道德与法治上的原理。学习道德与法治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。
2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?
到此，以上就是小编对于道德与法治听评课记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治听评课记录的3点解答对大家有用。
