大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治复习经验的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道德与法治复习经验的解答，让我们一起看看吧。
小学道德与法治学科的复习要求，一是指导学生根据道德认识，道德情操和道德行为做出判断和分析，二是指导学生对法律法规学习和掌握，三是指导学生对国家和世界的历史地理文化等方面掌握一些最基础的知识，四是复习要求生活化，综合化，探究化，不要学生死记硬背！
按着总——分——总的复习方法，总，是总体把握全书四个单元每个单元探究的主题是什么，主要点有哪些？分：要学会提炼每个单元的知识点，重要的要熟记,理解,要结合习题加以运用。总：要弄清每个单元之间的联系，知识点之间的联系，以及情感和价值观的提升。有的同学认为道德与法治只要背过就能考高分，错。从以上分析可以看到，初中道德与法治重点是引导学生从认识自我开始，逐步提升到认识集体，学会关心集体，融入集体，热爱集体，学会过集体生活。再到社会和国家，什么是社会，怎样承担社会责任，国家的责任，有由国家上升到世界树立正确的世界观，引导学生有小我——大我——世界。随着认知能力的提升，知识不断增多，范围不到扩大，能力不断提升。这样才能将知识，能力，情感三者容为一体。习题也不要多多益善，对重要知识点涉及的习题要加强练习。掌握做题思路和做题方法。学会审题，解题的思路。只要用心，用情，有方法，有思路，定能取得好成绩。
正好我一直接触的是这个学科，知识的专题复习首先是更成为体系，人们常说融会贯通，形成知识结构。
1、专题复习可以很好的把6本书涉及到的相关知识整合起来，容易记忆和区分。比如法律、法治是中考最高频的考点，分散在七上、七下、八下、九上四本书里，考试无论选择题还是问答题、分析题，都是综合性的，单用某本书上的知识点基本不可能直接找出来，四个选项翻不同的书，简直太浪费时间了。专题一定会梳理联系和区别，更好记忆，才能满足应试的需要。
2、专题复习可以去粗去精，把书学薄。我们这边中考是开卷，像这种开卷的其实对知识贯通的要求更高，6本书有些句子和内容其实意思一样，也没必要都用，专题复习可以很好的把相似的知识整合，还可以加深理解。
3、专题复习可以以课本为基础，突出重难点，拓展常识“应知应会”和情景应用。这种开卷的考试，既然敢开卷就敢让你书上找不到，所以专题复习会根据历年真题，把重点拓展，有很多有意思的小知识点，同学们学起来挺有意思的。
4、我目前必复习的的三个知识体系是 法律知识体系（包括法律、宪法、公民基本权利义务、法治中国等，从学科名称就看出来了，这部分是重点）、国家知识体系（国家性质、国情、党的领导、国家制度、国家机构）、心理健康知识体系（青春期、情绪的特点、调节方式等）。现在的总复习资料也基本按这几块分专题练习和强化联系，整合知识加练习，学习效果更好！
初中政治经过几次改革名称也发生了变化，过去叫政治，后来叫思想品德，现在改为道德与法治。复习道德与法治要抓住一条主线：认识自我——我与集体——我与社会——我与国家——我与世界。抓住重点：（1）,认识什么是社会，我与社会的关系，我应该承担的社会责任。（2）,认识世界：当今世界的特点,发展趋势，当今中国在国际社会中的地位，对世界的贡献，国际形象和国际影响力。加强练习，针对重点结合当今社会的发展特点，结合时政热点设计一些练习题加强巩固。重点放在理解上，把理论与社会实践结合起来考虑，既能强化记忆，也能提升能力。
到此，以上就是小编对于道德与法治复习经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治复习经验的4点解答对大家有用。
