大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治的评价的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道德与法治的评价的解答，让我们一起看看吧。
以下是一份道法课的家长评语：
我对孩子参加道法课的表现非常满意。在学习期间，孩子不仅掌握了许多宝贵的道德准则，更重要的是，他们学会了如何遵守自我纪律和自律。这种全面的素质提升是令人赞叹的。
由于道法课注重孩子的个性发展，让每个孩子都体验了自我探索的乐趣，无论是个人还是社交能力，孩子们都有了很大的进步。我感谢教练们为孩子们创造如此好的学习环境，我相信他们能够在今后的人生道路中继续发挥这些宝贵的教导。
总体而言，我们非常支持道法课，我们相信这对孩子的成长和未来都会有很大的帮助。感谢您们一如既往地关注孩子的教育健康！
道德评判的标准是否符合公序良俗。在我国道德评判是社会主义核心价值观指导下，具体标准是遵守社会公德，恪守职业道德，养育家庭美德，修养个人品德。
法律评判的标准秩序和正义及自由，符合此标准的就是良法，否则就是恶法。
道德是法律的评价标准，
1.法律应包含最低限度的道德。没有道德基础的法律，是一种“恶法”，是无法获得人们的尊重和自觉遵守的。
2.道德对法的实施有保障作用。“徒善不足以为政，徒法不足以自行”。执法者的职业道德的提高，守法者的法律意识、道德观念的加强，都对法的实施起着积极的作用。
道德和法律发生时，道德与法律的功能在一定程度上会失效，进而导致社会的不和谐。法律与道德发生原因的有很多，主要有两个方面：
一是道德与法律的评价标准与价值取向不同；
二是法律自身的局限性。法律是道德的底线，如果突破这个“道德”的底线，社会秩序将荡然无存。
道德万能论过于极端，而道德无用论肯定不对。道德无法取代法律，不能指望整个社会依靠人类的自觉来运行，所以道德不是万能的。
法律也无法取代道德，不能指望整个社会的所有问题都靠法律去解决，想伦理道德问题，违情却不违法，这就需要道德的约束，所以道德无用也是不对的。
学习的重要性。
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
③学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由
到此，以上就是小编对于道德与法治的评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治的评价的4点解答对大家有用。
