大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治目标与措施的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道德与法治目标与措施的解答，让我们一起看看吧。
初中道德与法治课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地，是加强我国社会主义精神文明建设，提高中华民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。如何在初中道德与法治当中更好的践行德育目标，更好的体现初中政治课堂特色，我校彭晓凤老师在八年级6班向我们上了一堂示范课《诚实守信》，通过创设情境，步步推进，有针对性的设计问题引发学生有效思考。
一、培养目标
1.了解一些基本的为人处事的观念，道德感受力。
2.培养学生良好的行为习惯与卫生习惯，崇尚健康的生活。
3.让学生在自己回味、体验的过程中学会做人、做事。
4.培养学生对家乡的热爱之情以及热情向上的态度。
制定道德与法治的教学目标时，需要考虑以下几个方面：
1. 知识层面：教授学生道德和法律的基本概念、原则、规则和制度等。
2. 能力层面：培养学生对于道德和法律问题的分析、判断、解决问题的能力，以及对于社会公义和公正的认知和价值观。
3. 体验层面：引导学生通过案例分析、角色扮演、实地参观等方式，深入了解和感受道德和法律对于社会和个人的作用。
在教学过程中，道德与法治的重难点主要有以下
道德是根本，法是底线，只讲法治，只讲规矩，那是墙头芦苇，头重脚轻根基浅，一个好的民族，要力求从根本做起，不忘根，不忘本，就是最好的不忘初心，丢掉本质，丢掉平等，丢掉正义，丢掉传统美德，一切都是谎言，政策是方向，是指针，没有真心为民之心，一切都是空谈，所以没有天下为公，就没有公而忘私，国思爱民，民必爱国，方向正，一切正，方向不正，那是美梦！
比如说大学生的思想道德素质目标，有很强的上进心，有批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观措施完善德育体系，大力宣传并践行社会主义核心价值观注意校园文化建设，加强师德建设德育教育与时俱进，建设大四这点格局，提升家庭教育环境思想政治素质是指个人在一定的思想政治观念，道德规范的指引一下在其行为中所表现出来的相对稳定的心理特点，思想倾向或者是行为特征的总和
1．道德规范方面的目标
关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利；学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。
关心他人，尊重、爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。
确立关心环境的意识，保护环境。
2．思想规范、政治规范方面的目标
热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。
到此，以上就是小编对于道德与法治目标与措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治目标与措施的4点解答对大家有用。
