大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治7年级下册的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道德与法治7年级下册的解答，让我们一起看看吧。
1、法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
2、法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
3、法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
法律是一种由国家或政府制定和实施的规范行为的规则或准则。它具有以下显著特征：
1. 强制性：法律是具有强制力的，每个人都必须遵守。违反法律规定会受到相应的处罚。
2. 公正性：法律应当公正、公平地对待每个人，不应该歧视或偏袒特定的个体或群体。
3. 一般性：法律是普遍适用的，适用于整个社会。它不仅适用于普通公民，也适用于政府和公共机构。
4. 可操作性：法律应当是具体、明确且可操作的。它应当提供明确的行为规范，使人们能够理解并遵守。
5. 可修改性：法律应当根据社会的发展和变化进行修订和修改。法律应当与时俱进，适应社会的发展需求。
6. 统一性：法律应当是统一的，不应当存在矛盾或混乱的情况。法律的适用和解释应当保持一致和统一。
7. 公共性：法律是公共领域的产物，它是国家权力的一种表现。法律的制定和实施应该在透明、公开、公正的原则下进行。
8. 有效性：法律应当是有效的，能够维护社会的稳定和秩序。它应当能够解决争议并实施相应的惩罚或补偿。
了解法律及其显著特征是培养初中生法治观念的重要知识点之一，有助于提高他们的法律意识和法律素养。
三年级下册道德与法治是2019年编写的。这一教材旨在引导学生正确认识法律和道德，提高学生的法律意识和道德素养，培养学生正确的价值观和行为规范。教材内容包括基本法律知识、法律意识教育、安全教育、网络安全、环保等，内容丰富、生动有趣，并结合实际案例教育学生如何正确应对各种情况。这一教材的编写符合国家教育部的要求，也适应了社会发展的需求，是一本值得学生认真学习的教材。
2016年编的。
从2016年秋季学期起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。《道德与法治》课有利于促进学生的健康发展，有利于提高学校德育工作的针对性，促进校园安全，有利于优化课堂教学，提高思品教学的实效性，从而使青少年理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识，平等意识，诚信观念和契约精神。
（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自已的热情和行动来影响环境
（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
（3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
到此，以上就是小编对于道德与法治7年级下册的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治7年级下册的4点解答对大家有用。
